1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้
และสร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้
และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรม และพัฒนาคุณลักษณะที่ดี
ของนักเรียน
การจัดบรรยากาศในการเรียนการสอนรายวิชาในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
การจัดบรรยากาศในการเรียนการสอนรายวิชาในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
การจัดบรรยากาศในการเรียนการสอนรายวิชาในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ
ตารางประเมินระดับคุณภาพ